下周一的教導主任對時寧相當有自信,不然他和校長也不會在辦公室里一起暗搓搓商量,要怎么讓時寧考試了。
如今又出了時寧被趕出家門,還差點被她后媽給坑了的事,更加堅定徐主任好好激發時寧無限潛能的決定。
安陽市太小,想困住一個人很容易。安陽市外面的世界很大,廣袤無垠,,想要困住一個人談何容易呢。
還是早早“飛”吧,飛得越高越遠,家里的“黑手”越沒有辦法困住時寧,哪怕明知時寧會越飛越高,可她們只能眼睜睜看著卻無能為力。
先苦后甜的道理,徐主任認為自己就算不去告訴時寧,以時寧的聰慧應該能想到。這會兒吃的苦并不算什么,有學習的環境,有幫助她的老師,還有那么多很好的機會,她這不叫吃苦,這是錘煉意志!
故而,徐主任壓根不去阻止時寧學習,反而也來勸鄧老師。
鄧老師找到教導主任,本意想請主任去勸勸時寧,別那么拼命,哪知……
好吧,下周的考試他也很期待,但真擔心照時寧這般的拼命學習……鄧老師想了想,還是決定說出來,嘆道:“考試前突然來個病倒,怎么辦?”
教導主任:“……”
一語驚醒夢中人。
如此嚴重問題,他只顧著讓時寧爭開口氣,別讓他人給瞧扁了,把這茬給忘記了!!
不行,這事太重要了!身體是革命的本錢,怎能倒呢。
“我現在過去提醒她勞逸結合,你和我……。”徐主任見鄧老師手里拿著一疊給學生準備的暑假作業,聲音頓了下才道:“你先忙。”
教導主任別看著時刻一臉“嫌棄”時寧的模樣,實則,心里頭對時寧很關心,以后小時寧那么折騰,徐主任也只是“請家長”加“退學”震懾。
鄧老師對時寧不太放心,便道:“我和您一起吧。”
“不,我擔心我也不能勸動她,輪流來即便勸不動她,也能勸到她心煩。心不能靜,自然不能集中精力學校。”徐主任還是了解時寧,打算換一種方式勸時寧休息。
聞言,鄧老師笑道:“還是您有招,好,我先去復印,手里事忙完再過去看看。”揚了揚手里的資料,“都是大姐大手下六名小弟暑假需要補習的重點,提前準備。”
考試結束是其他學生的美好假期來臨,對六名小弟而言,則是比上學還要恐怖的假期來臨。
著臉的主任沿原路返回板帶著一身能夠嚇到無數學生繞路走的煞氣,往時寧所在辦公室走去。
這回,他是去“煩”到時寧休息,而非盯緊時寧學習了。
鄧老師則去資料室復印。
一邊走心里一邊想著時寧。
高要求、高標準是沒有錯,但如此拼了命的學習,頭回見的他這會兒心口還慌著呢。
不能這么拼,該休息的時候還是得休息。
高中部的陸學神不是說過……嗯?陸學神?
望著從資料室里走出來的挺拔身影,鄧老師嘴邊的笑一下咧開,剛想到陸學神,陸學神便出現在眼前,可見倆孩子還是挺有緣份。