第一百零二章 光復會

喻培倫越發的心灰意冷，直接離開了汪東城下榻之所，連夜離開了武昌，而在他之前熊克武已經以去南京求援的名義先離開了武昌，剩下的幾千士兵都被黎元洪收編了。

汪東城離開武昌之后，直接也奔赴南京，他已經接到了瀟湘和周代本的電報，現在南京城為了選舉事情正鬧得亂哄哄的，原本南京方面要選舉大元帥統領各省，起初大家投票選舉了黃興為大元帥，黎元洪作為副元帥。

但是遭到了江浙聯軍的反對，為何江浙聯軍會反對呢？其實多半是光復會一系的人馬在背后反對，光復會首陶成章雖然和孫文同為革命黨，但是陶成章不滿孫文的革命策略，也鄙夷孫文的為人，兩次掀起反孫浪潮，最后更是重建光復會，獨立門戶。

武昌首義之后光復會和同盟會之間的矛盾就更大了，在江浙獨立之中光復會出力最大，但是上海都督卻落到了陳其美的手中，江蘇都督也歸了舊官僚程德全，陶成章對于同盟會摘桃子的行為大為惱火，要是讓黃興當選，中央政府就徹底落到了同盟會一系的手中，因此光復會極力主張選舉黎元洪為大元帥。(就到)

理由也很充分，黃興是漢陽敗軍之將怎么能夠擔任革命領袖呢？各省代表也覺得選黃興似乎不合適了，而且黃興自己還知道羞恥，堅決辭職，最后只得將兩個人換了一個位置，讓黃興當副元帥，同時由于黎元洪離不開武昌，就由黃興代行大元帥的職權。

但是黃興也好歹是個人物，手下也有一幫子支持者，人家堂堂革命領袖豈是你們能夠隨意擺布的，因此這些人跑到代表會議上大肆叫囂，南京城一時間亂哄哄的，黃興堅決不去南京就任，頓時就陷入了僵局之中，恰巧在這個時候傳來了孫文即將回國的消息，大家一看都別爭了，還是等著孫文回來主持大局。

就在這個時候汪東城代表喬宇來到了南京，他的身份可不同于那些臨時選舉出來的代表，他可是四川的實權人物，喬宇集團的核心之一，又是富商出身，對于政商兩界都有很大的影響力，因此汪東城一到南京就受到了各派的關注，他也按照喬宇的意思開始主動聯絡光復會和立憲黨，爭取結成一個泛長江聯盟。(就到)

喬宇在奪得四川時候，仔細評估了自己的實力，知道短時間之內無法一同全國，但是又為了避免民國初期種種破壞民主憲政的政治斗爭，因此喬宇就想建立一個龐大的聯盟，靠著這個聯盟威逼袁世凱，使他不敢肆意妄為，同時壓制住同樣對權力無比熱衷的孫文一系。

通觀全局之后，喬宇選定了三個盟友，湖北黎元洪，光復會長陶成章，立憲黨領袖張謇，這四方各有優勢，從地理上將四川占據長江上游，湖北扼守中游，江浙處在下游，四方聯合能夠控制整個長江。

黎元洪名望很高，只要有足夠實力就可以和袁世凱爭衡，陶成章的光復會在江浙一帶有著巨大的影響力，同時光復會又能夠成為日后組建政黨的雛形，張謇更是名望實力都不小的一黨領袖，如果將這些勢力都捏合到了一起，甚至都能夠壓住北洋。

不過對于這個聯盟喬宇也沒有抱太大的希望，因為四家各有自己的利益，分歧太大，不過喬宇也只是盡人事聽天命，盡量促成憲政，避免中國的分裂，要是能夠保住脆弱的民主制度，中國能夠不再四分五裂，陷入軍閥混戰就是功德無量了。

當然喬宇目前主要的任務還是全力發展四川，張瀾在和喬宇談論之后，連續熬了數個通宵，制定了新的教育發展規劃，規劃分成兩部分，一個是長遠規劃，計劃花費三十年的時間將四川的文盲率下降到百分之二十以下，全面建立起現代教育體系，培養出大批的各行業人才。

短期的規劃則是在五年之內普及基礎教育，每縣要建立十所以上的小學，保證六成以上的學齡兒童能夠入學，同時建立相應的初中和高中，另外還要建立五所大學，十所學院，能夠保證兩萬人入學需要。

四川政府為此要投入四千二百百萬元，還要大量募捐，依靠社會力量辦學，雖然這是五年的目標，不過算起來每年要花費近千萬，幾乎占到了四川財政收入的三分之一以上，手筆不可謂不大。

而大學的建立也偏重理工科，其中在一九一二年要動工興建的就有四川大學，重慶理工大學，成都交通學院，重慶商學院，重慶輕工技術學院兩所大學，三所學院，四川議員看到這樣的計劃也是不少的反對之聲。

尤其是最主要的四川大學也是偏重理工，而重慶理工干脆就是以理工科立校！嚴重刺激了老式士大夫的優越感，紛紛破口大罵斯文掃地，有辱大學的神圣，幾個議會的老儒大有要和喬宇拼命的架勢，喬宇也懶的很這些人費口舌，還是議會舉手表決。

好在現在議會之中工商業集團占據了不少的優勢，加上張瀾也聯絡了不少新式的文人，再加上喬宇的權威順利通過了法案，明年就要從財政之中支出八百萬元用于發展四川教育。

一如往常四川的教育發展法案也引起了全國范圍的關注，一時間辦學，文理之爭都成為僅次于南北議和成為全國最熱門的話題。

“喬都督真是少年英雄，陸續推出新政，發展四川，想必用不了多久四川就要成為全國仰望之地了！”說話的乃是陶成章，聽聞汪東城來到南京之后，陶成章和章太炎聯袂前來拜訪，本來汪東城就有意聯絡光復會，一見他們前來急忙出迎。

“陶會長您客氣了，您可是讓滿清喪膽的猛虎，革命功臣，喬都督和我們提起天下間的人物之時也是大為贊賞！”

陶成章一聽汪東城說起了他的外號，也是一陣欣慰，看來自己不只在江浙一帶有名氣，章太炎也聽出了汪東城話中的交好之意，章太炎對于教育很是熱衷，對于能夠在剛上任就推出法案，發展教育的喬宇有不少的好感。

“汪部長，如今民國創建在即，不知道喬都督究竟是怎么看呢？”