501.上半場救世主,下半場打醬油?

李安的大本營自然是書人。

排練現場書人合唱團的孩子們正在排練想見你。

門口聽了一會兒，他心道總體其實還可以，至少比昨天視頻里的效果要好不少。

不過問題也很明顯，聲部間的層次感不夠清晰，到了副歌男聲和聲加入之后整個合唱效果的音準明顯下降。

李安思考片刻果斷做出決定，做減法。

這兩個問題都不是小問題，也不是短期內能解決的，如果堅持按照目前的版本進行排練，恐怕最后都沒有時間排勇氣大爆發了。

打定主意李安待舞臺安靜下來走進音樂廳。

“同學們早上好。”

一瞬所有人都向音樂廳門口望來。

王小虎看到老師的身影直呼有救了啊！

孩子們的熱情抵得上今天的大太陽。

看到李安來了老湯和閆朕心里也不由松了一口氣，這幾天他們可被折磨得夠嗆。

“大家先休息十分鐘，喝口水上個廁所，別往外跑昂。”

臺上一哄而散，李安把王小虎和喬芝芝留下。

“來咱們一起商量一下。”

加上書人的穆老師，六人一起來到后臺。

王小虎和喬芝芝很有眼色地去搬了幾張椅子過來。

“辛苦，你倆也坐。”

李安坐下看向閆朕率表示了肯定，“排得很好，我剛才在門口聽了一遍，這么短的時間排成這樣，真不容易。”

一時間王小虎心里很是替閆老師感動，盡管他知道老師說的是安慰人的話。

這兩天小虎哥幾乎寸步不離地跟在閆老師身邊，閆老師真的非常盡力地在想辦法，可是他們就是不出活。

今天這遍甚至還不如昨天早晨的第一遍。

閆朕剛要開口說些什么，李安直接打斷：“和你沒關系，我的問題。”

兩孩一愣。

老湯聞言是笑了笑，“閆哥這兩天都快被逼瘋了。”

李安：“去聲部吧。”

閆朕：“這”

李安：“得去，小虎把譜子拿過來。”

這首作品的改編是李安一手完成的，他清楚對于這樣一支剛成立不久的校合唱團來說，這樣的改編難度是非常不小的。

他的本意也是寄希望于讓書人合唱團能夠在市級比賽上大放異彩。

但現實情況既然如此，那就得及時改變策略。

無論是聲部層次問題還是和聲音準問題，歸結到一起都是一個問題，聲部太復雜了。

那么最直接有效的辦法就是砍聲部。

“主旋律聲部肯定不能動，二部能留下來嗎？”李安問向閆朕。

閆朕：“能留，三部的女聲和聲也能留，現在最大的問題是間奏過后的四部，四部的和聲一進來就全亂套了。”

李安點點頭：“那個減七出來的地方。”

老湯：“對，我也嘗試過用鋼琴帶一下，不行。”

閆震：“其實我個人是想留這個地方的，排好了非常出彩。”

喬芝芝：“好聽。”

王小虎：“老師能不能別刪這個地方再改一改。”

老湯：“不行，這里只要把和弦改了你就聽不到你想要的效果了。”

李安沉思片刻：“要不把升五級去掉，把第一小節的音直接改成mi，老湯你自己彈。”

老湯：“你的意思是直接從三級到六級，我做一個過渡處理，這樣倒是也行。”

閆朕：“但是少了低音人聲的感覺，太可惜了，這個人聲過渡是我認為整歌最精髓的地方。”

喬芝芝：“可是同學們唱不了。”

李安：“改，能好唱，但效果會打折扣，砍就不用唱了，效果也會打折扣，那還是砍比較合適，四部就交給鋼琴。”

王小虎：“可鋼琴的音色他和這段不搭啊，老師您再想想辦法吧，您肯定有辦法！”

沉默良久，李安忽然想到了一個絕妙的點子。

和低音人聲最接近的樂器里有大提琴，而現場就有一把現成的小提琴啊。

李安環視一圈：“如果把四聲部改成由大提琴來拉奏呢？”

閆朕：“可以嗎？！比賽規則允許嗎？”

李安：“允許，一場比賽可以使用兩種樂器進行伴奏。”

王小虎：“太好了！大提琴的音色完全可以取代這一段的人聲。”

一時間現場眾人都有種解脫的感覺！

有了大提琴就可以把四部人聲解放，變相等于把這個聲部砍了，但又同時保留了原本的和聲效果。

堪稱完美的主意！

老湯：“那我這就聯系任博遠，他應該有時間？”

李安卻看向喬芝芝：“芝芝，想挑戰一下嗎？但只能給你一天的時間，因為我們時間已經不多了。”

“對啊！”王小虎這才反應過來，“芝芝你拉啊！你拉肯定是我們的加分項！”

“老師我.”喬芝芝感到有些為難，“我”

李安笑：“沒事芝芝，覺得不方便就算了，我只是想到還有你。”

喬芝芝忙擺手：“老師我不是不想拉，我擔心耽誤大家的排練進度。”

閆朕知道喬芝芝小提琴的水平，“你之前拉過大提琴嗎？”

喬芝芝：“沒有。”

這更加讓閆朕猶豫起來，如果喬芝芝能拉那確實是加分項，可.

李安看出閆朕有話想說，“說就行了。”

閆朕頓了頓：“是這樣，這兩個樂器的手型完全不同，尤其是左手，大提琴音距大，習慣小提琴把的人短時間很難在大提琴上找到音，而且手指方向和揉弦的方法也有較大區別。”

老湯：“還有需要控弓的力度也完全不一樣，我聽三爺說過。”

閆朕：“沒錯，最關鍵的問題是芝芝已經拉了很多年小提了，她已經擁有了很好的技術了，所以她的把位習慣包括肌肉記憶已經定型了。”

王小虎：“這”

喬芝芝聞言也是無奈地笑了笑，她是想在比賽上為她們的合唱團多加一點分，可眼下兩位老師的分析也是客觀事實。

“我還是不試啦。”

可下一秒令她沒有想到的一幕發生了。

“芝芝你試試吧，給你一天時間。”

喬芝芝：“啊？”

李安笑：“給自己一次機會。”

說罷他抬手看了眼時間，“開始吧，你倆去叫大家集合。”

兩個孩子趕忙離去，李安望著二孩背影小聲道：“我估計問題不大，就十二個音。”

一頓，“如果她不行就讓小任上，沒問題的。”

閆朕：“明白安哥。”

李安轉頭拍了拍閆朕的肩膀，“辛苦了這幾天，放松點，只要我們盡力了，名次不會差的，就算最后拿不上好名次也無所謂，咱們樂團基本已經鎖定第一了。”

老湯樂呵著先走一步：“走走走，干活了干活了。”

不只是閆朕這幾天壓力大，老湯壓力也不小。

四鋼連日來的熱度實在太高了，搞得他們莫名的好像必須要在這次的樂團比賽和歌詠比賽同時拿到斷層第一名才說得過去。

現在蓉城圈子里誰還不知道書人和四鋼是完全捆綁狀態？

李安又是這次賽事的評委。

雖然現在李安這么說了，但他們依舊不能松懈啊。

萬一到時候書人在合唱比賽中沒有拿到第一名，那估計連蓉愛都得跟著丟次臉。

要知道蓉愛三個青少年分部里，少年宮屬于公益性事業單位，藍天屬于社會教育培訓機構，只有書人一家是學校單位。

雖說合唱團和蓉愛沒有什么關系，但外人可不會這么覺得。

書人的排練繼續，如重任所商討，砍去四部之后的舞臺質量提升了不止一檔。

半小時后大提琴素養課負責老師任博遠背著樂器來到現場。

由大提琴取代四部的效果更是超出了李安的預想。

剩下的就看喬芝芝最后能不能勝任該角色了。

此刻喬芝芝就站在任博遠老師身旁，一共就十二個音，她已經大概把每個音的把位記住了。

“二部聲音太大了！”

指揮臺上王小虎一邊揮動著雙手一邊大喊道。

臺下李安準備撤退，閆朕起身要送被拒絕。

“你別折騰了，明天差不多開始排勇氣大爆發吧。”

“嗯，安哥慢走。”

“還有，多鼓勵喬芝芝，這孩子行事穩重，如果沒有一點把握她剛才在后臺不會答應試一試，最好她能上，到時候這絕對是我們的一大亮點。”

“明白。”

從書人出來，李安一路騎著小電驢前往石坡中學。

路過超市他買了一瓶醬油。

暑假第二周的校園已經很安靜，還沒走到禮堂李安就聽到遇見的歌聲傳來。

也還不錯錒。

偷聽行動2.0。

禮堂門口聽了十分鐘，李安得說他感受到了來自石坡的威脅。

唱得真好，歌聲感人，琴聲感人，指揮的一舉一動都像是在訴說著什么。

太棒了。

所以呢？

所以他納悶方正昨天晚上和他吐槽了一頓什么啊！

這排練效率比書人高的哪里去了？！

現在他嚴重懷疑昨天方正給他發的錄音是放煙霧彈。

示敵以弱！從而讓他放松警惕！

就目前他聽到的真實現場效果和昨天的錄音就像是兩伙人唱的！

有一說一，李安認為石坡已經完全可以排練第二首曲目了。

還是說已經開始排了只是他不知道？！

為了一探究竟，李安覺得自己有必要質問一下這幫人。

“李老師來了。”

“李老師來了。”

坐在觀眾席的小關聞聲一回頭就看見了李安老師。

“你們好你們好，大家辛苦了啊。”

李安不來不知道，這一看臺下二隊三隊今天就沒來多少人啊。

能有二十個？

臺上方正、小車、小星師生三人結束這一遍正打算讓大家休息一下，結果就見來客人了。

“大家原地休息一下。”

方正隨兩個小女生一起來到臺下，一見面他就發現李安的眼神來者不善。

“不是老大，你先聽我解釋。”

李安撇嘴：“我不聽，你們也太過分了，昨天一個個和霜打的茄子似的，說什么要崩潰了，演我呢？害得我早晨都沒練上琴。”

小車眨眼：“可是老師您早晨直接去了書人啊。”

唐小星跟著連連點頭：“是的！”

李安擺手：“這不重要，我聽這也是改聲部了。”

方正長嘆一口，接著嘎嘎齜牙：“改了，是不是已經完美無缺了？”

李安呵呵：“還行吧，說吧，誰的主意？”

說來話不長。

經過昨晚兩個小女生的徹夜長聊，她們決定在唐小星改編的基礎上重新分配聲部。

和書人遇到的問題一模一樣，聲部多，和聲難度大，大家無法勝任導致卡進度。

于是兩個小女生將原本主歌部分的分聲部齊唱改成了只保留主旋律的對唱。

女生一句，男生一句。

主歌部分再沒有多余的聲部。

和聲色彩全部交由小車的鋼琴伴奏來完成。

這樣一來整個音樂的層次就變得非常鮮明，重點突出了一個寧靜。

寧靜感與這首曲目的基調有著相同的底色，一早在得知兩個孩子的方案之后，方正的靈感一下被激發了。

他在副歌部分安排了張文婷秦雨薇幾個音準極佳的女聲做二聲部重唱，更加強化了曲目意境，同時豐富了合唱形式。

可謂是師生三人一拍即合。

當然這也少不了末位淘汰制帶來的血液更新，在一二三隊流動制的排練過程中，不少本就有實力的二隊成員通過努力進入了一隊，大大加強了一隊的整體實力。

所以他們能夠更好地執行聲部變更。

“怎么樣老師，是不是很棒？”

李安不得不說確實不錯，“不過就目前而言，比書人你們還是差了一點。”

二孩瞪眼。

李安真誠道：“真的，你們得繼續加油，也不怕告訴你們，書人可是有秘密武器的。”

聽到秘密武器這四個字，兩個小女生不由得相視一笑。

李安見狀揚了揚眉角，“怎么著？你們也有大招？”

方正：“老大你別看我啊，我就是個負責聲樂排練的。”

小星瞇眼笑得可愛：“老師您可以先給我們透露一下書人的大招呀。”

李安吧嗒著嘴點了點頭，“那咱們就舞臺上見真章吧。”

說罷環視一圈再次開口：

“孩子們加油！我必須得表揚一下臺上的同學，你們剛才這一遍唱得太棒了。”

“但是我更要表揚臺下的同學，已經一周過去了，我看已經有不少人退出了，我為他們感到遺憾的同時，也為你們的堅持感到深深地驕傲。”

“我遇見你是最美麗的意外，這句詞我特別喜歡。”

“我想這句歌詞中的你，或許也可以代表未來的那個，更好的你自己。”

“加油吧。”

小車一愣的工夫，老師已經轉身走出一米遠，她忙喊道：“老師你去哪？”

“回家做飯啊！”李安沒回頭，只是舉起手晃了晃手里的醬油，“電動車給你們留下了昂。”

小關同學莫名地就很激動，可能是因為李老師的背影很帥，也可能是因為李老師剛才那句話。