562.重逢的終之章代號獵手【下】

就是長短不一的小節線！

王小虎脫口而出的一瞬便更加肯定他們給出的結果一定沒錯。

隨著五組搞出的動靜，李安也是第一時間趕來。

檢查拼圖無誤，李安認真地問向五組眾人：“請說出你們的作品編號。”

王小虎：“作品號七十六，第三首。”

李安笑了笑：“很好，可以去拿公開信和線索了。”

得到肯定答復，五組眾孩激動地揮起拳頭。

雖然比三組慢了一點，但是他們也算是進入到第二階段。

游戲才剛剛開始！

王小虎第一時間讓孟囿希去拿公開信和線索，他則是將目光看向了隔壁的四組。

見四組眾人個個眉頭緊鎖，他十分能理解，因為剛才他們也是如此。

要怪只能怪老師們太抽象了！

不忍小車繼續苦惱，他剛想出聲提醒不要鉆牛角尖，緊接著一組那邊也爆發出歡呼聲。

就在這時，大廳響起時空旅者的聲音。

“五組貝多芬小隊完成樂譜拼湊！并成功說出作品編號！獲取音樂會公開信，以及一條線索。”

王小虎再看向小車的時，孟囿希激動地拿著一封信件和一張卡紙跑回隊伍。

“隊長給！”

無奈小虎哥只能心里說一聲阿琳加油，隨后在五組眾人期待的目光中接過孟囿希遞來的公開信和卡紙。

“隊長快看看線索寫著什么？”小梓墨湊近問得很小聲，模樣小心的像是剛往爺爺茶杯里扔了一串鞭炮。

逗得五組幾人直樂呵。

王小虎打卡卡紙看了一眼，接著眉頭微微一皺。

小梓墨踮起腳尖看了一眼，也露出了費解的表情。

卡紙傳了一圈最后來到唐小星手里。

面對著沒頭沒腦的線索，五組眾人連忙打開公開信。

片刻過后，大家再次陷入沉默。

第二階段的難度似乎已經超乎了他們的想象。

這時。

“一組巴赫小隊完成樂譜拼湊！并成功說出作品編號！獲取音樂會公開信，以及一條線索。”

和五組一樣，苗恒瑞第一時間拿回的線索也是——

盧瀚文直呼變態，好不容易來到第二階段：“這又是什么意思？”

小北：“快看公開信！”

就在一組眾人圍繞著公開信瀏覽時，六組和二組幾乎同時舉手。

李安先后確定了兩支隊伍的拼圖無誤，隨后驗證了兩組編號。

半分鐘后。

“二組莫扎特小隊完成樂譜拼湊！并成功說出作品編號！獲取音樂會公開信，以及一條線索。”

“六組亨德爾小隊完成樂譜拼湊！并成功說出作品編號！獲取音樂會公開信，以及一條線索。”

隨著二組和六組先后完成第一階段任務，現場只剩下四組海頓小隊還沒有破譯出拼圖樂譜的編號。

鏡頭來到四組工作臺。

桌上的草稿紙上已經寫滿了各種和弦公式，傅宇已經放棄了，只剩下小車依舊穩健地在紙上推算著，像是絲毫沒有聽到周圍各組的討論聲。

四組其他人此刻能做的就是安安靜靜等待，不干擾他們的隊長。

沒錯，四組在第一階段的寄希只能寄望于他們的隊長能盡快破譯答案。

望著小車正出神，傅宇感到肩膀有人拍了拍他。

他忙回頭，看到了阿劉的身影。

他正疑惑著，阿劉湊到他耳邊輕輕說了一句。

傅宇一愣，接著小聲說了句謝謝。

阿劉臨走前低頭掃了一眼，心嘆車神可千萬別較汁兒啊。

他們三組能幫大家的也就這么多了。

隨后阿劉來到五組，直接湊到王小虎耳邊悄聲說了同樣的話。

“明亮如陽光，優雅如芭蕾。”

王小虎也是一愣，“你們多拿的那條線索？”

阿劉點點頭：“加油吧。”

在上一樂章六組拿到這一樂章的獎勵線索直接分享給其他隊伍，三組自然也不能在這一輪獨享線索。

所以三組眾人一致同意肖景宸的建議，把這條多出來的線索共享。

于是在阿劉給六組送完情報之后，現場除四組之外的其他隊伍已經進行到了第二階段的第二步推理過程。

一組。

張禹舟：“四個舞者會不會是代表四個小節的意思？或者是四個樂章？”

二組。

劉子謙：“馬可分析的道理，兩條線索應該代表兩個方向，我們再從頭捋一下。”

三組。

喬芝芝：“如果明亮的陽光代表大調，那優雅的風格應該指向的是風格，舞曲風格？”

五組。

王小虎：“現在可以肯定的是這首作品一定是莫扎特的，公開信里說得很清楚了。”

唐小星：“大調，即便風格不是舞曲，也應該是類似輕快作品，快板。”

六組。

山竹：“兩兩成對，循環往復，大師姐分析得有道理，我也覺得是反復的四樂句結構的舞曲風格，不然兩兩成對解釋不了。”

拔劍：“贊同，公共線索的線索必定要有很強的指向性，莫扎特的小步舞曲都有哪些？我怎么忽然想不起來幾首。”

和現場五個組的選手一樣，直播間里相當一部分古典音樂愛好者都在絞盡腦汁地分析最終作品究竟是什么。

可同時依然還有不少人在推理四組的謎題。

早在第一階段開始，穆欣就把結果六個組的完整拼圖發在公屏。

隨后又把每一幅拼圖中隱藏的作品號公布了。

不少網友都猜對了一些題目。

對于那些沒有猜對的網友，拿著答案再看譜面，大家也反推出了所以然。

只有四組的謎題，直到此刻都沒有人分析答案和題目之間的關系。

張胖子不胖：當年考和聲都沒有這么費勁，放棄了，蹲一個答案

餅干：太不公平了，六個組的題目難度完全不在一個水平啊

飛機飛上天：是不是琳琳被針對了？

黃金葉：應該不能，估計是隨機的

現場一伙老師也在激烈地討論四組題干。

X老板：“是德沃夏克的小夜曲的第一樂章。”

孫立文：“作品號22。”

王翰：“可這個題干到底是什么意思，B大調的一級和弦怎么能和22聯系到一起？”

X老板：“不不，你這個思路就不對了，咱們不能從常規角度出發，你看這幾個題目有一個正常的嗎？”

黃楚賢：“題目全是李安出的？”

X老板：“可不，一般人誰會這么坑學生？”

轉眼又是五分鐘過去。

整個大廳仿佛更加燥熱了。

又一次推理失敗，小車抬手抹去額頭汗水。

她的后背已經濕了。

看著隊長一遍又一遍的推演，一遍又一遍地停下，四組眾人心里要多難受有多難受，他們恨自己此刻什么忙都幫不上。

李安也已經在附近觀察了好一會了，心里有些后悔把這道題目放出來。

但他絕對沒有刻意針對哪個組，六個盒子都是穆欣和海濤隨機擺放的，里面的具體內容只有他自己知道。

可眼下他也沒有任何辦法，每個隊伍都是憑借自身的努力最終找到答案。

他不能提醒哪怕半個標點符號。

加油吧琳琳。

心里祈禱著，李安看了眼時間，距離公布下一條公共線索的時間只剩下五分鐘。

恐怕拿到下一條線索，各組距離最后的真相就不遠了。

轉眼又是兩分鐘過去，直播間眾人放棄了。

老師們也放棄了。

只有鏡頭前的小車再一次拿起筆。

老湯的鏡頭里，大家像是怕打攪到小車一般，公屏上的字幕流動速度都變慢了些許。

B#D#F的狂歡

目光再次落到這組不起眼的小字上，小車這次沒有著急落筆。

她已經推演了很多遍，得出的各種數字都和狂歡都搭不上關系。

或許和弦推演本身就是一個陷阱？

想到此處小車再次在手寫的五線譜中標出B#D#F三個音。

是B大調的一級和弦沒有任何問題。

就在她剛剛寫下“1”的瞬間，緊接著她又補了一筆“3”，將“1”變成了“B”。

B本身又代表另一種意義上的7級，17？

不對不對！

小車猛地甩頭，17和狂歡還是沒有任何聯系，她又陷入了數字陷阱。

小車腦海中一遍一遍地重復著，和弦除了達標數字還能代表什么。

B#D#F明明就是一個再普通不過的和弦。

B大調的一級和弦。

一級和弦？

主和弦！！

隱約間小車找到了一個全新的思考方向！

緊接著整個人的眼神都變得鋒利起來。

引得周圍四組眾人不由得眨了眨眼。

時間一秒一秒過去。

小車的頭腦風暴繼續展開著。

同樣是B#D#F，把它放在大小調體系中就只是一個級數概念。

倘若把B#D#F放在和聲學中，那他就是一個功能概念。

想到這里，一個大寫的T出現在小車腦海中！

B#D#F在和聲學中代表的就是B大調的主和弦，標記為T！

2？再加上一級的概念，12？3？還是12？

不對！

不對！

T在這里不可能再代表數字了！

TTTTTTT!B大調的主功能和弦，然后呢然后呢？！

就在這時，小車再度看向狂歡。

下一秒。眼里一道興奮的光芒閃過！

原來如此原來如此！！

B#D#F的狂歡

T與B的狂歡！

老師啊老師！您實在是太可惡了！！

來不及解釋了！

小車在抬頭高呼的一瞬，和王小虎產生了同樣的感覺，她可以肯定這絕對是這道題目的正確答案！

隔壁兩組只是朝著這邊看了一眼，而直播間和老師區域已經炸開了鍋。

餅干：我草！怎么推出來的啊！

國王陛下7：不愧是我琳！太牛逼了！

巴赫不愛練琴：蹲個結果

張胖子不胖：安心了，終于趕齊進度了

李安不敢多耽擱，快步上前驗證拼圖。

“作品號。”

“作品號22。”

師生四目相對，笑吟吟的兩張笑臉像是都有別的話想說。

“回答正確，去吧！”

小車如同離弦的鍵，唰的一聲沖向時空旅者。

背著身的小虎哥也在這一刻心里松了一口氣，他敢肯定，四組拿到了最難的題目。

老湯：“為什么是22啊，現在可以告訴我們了吧。”

李安：“B、升D、升F，B大調的主和弦，和聲功能標記為T，TB的狂歡自然是雙十一咯。”

老湯：“能說臟話嗎”

直播間已是罵罵咧咧一片。

“四組海頓小隊完成樂譜拼湊！并成功說出作品編號！獲取音樂會公開信，以及一條線索。”

六個組同時完成第一階段，穆欣在直播間公布了音樂會的公開信。

“當你們讀到這封信時。”

“我正坐在維也納金色夕陽下的鋼琴前，為你們寫下這些文字。”

“是的，這很奇妙。”

“一個二百多年前的老家伙，居然能和未來的小天才們聊天！”

“這都要感謝那位總愛搞惡作劇的某老師，還有那位偷走我衣服的人，他還偷走了我最喜歡的羽毛筆！”

“聽說你們正在尋找我失落的珍寶？”

“哈哈，其實它從未真正丟失。”

“真正的珍寶不在泛黃的樂譜里，而在你們每一次奏響音符的瞬間。”

“盡可能地加快速度把孩子們，我正在時空的盡頭等待著你們。”

“請用琴聲徹底點亮今晚的夜空吧。”

“阿瑪多伊斯敬上，五月的第二個星期五傍晚。”

一字一句讀到最后，小車輕輕地笑了笑，心里連著說了兩聲謝謝。

一聲獻給可愛的阿瑪多伊斯先生，一聲獻給她可惡的某老師！

“線索是什么？”小車放下公開信。

傅宇忙道：“公開線索是。”

簡嘉豪跟著道：“三組分享的單獨線索是明亮如陽光，優雅如芭蕾。”

小車微加思索：“，四個舞者應該代表古典時期的四樂句結構，兩兩成對和優雅如芭蕾應該指的是作品風格，循環反復在這里應該指的是主題，明亮如陽光代表調性。”

“從公開信來看，這部作品肯定是莫扎特的。”

四組眾人已經顧不得驚嘆，經過隊長的一番分析，大家馬上有了思路。

傅宇：“莫扎特，古典主義帶有舞曲風格的大調作品。”

可這樣的作品在莫扎特的筆下數不勝數。

小車剛要繼續打開公開信，就在這時大廳響起時空律者的聲音。

“當夜幕降臨，五顆星指引方向。”

下一秒，現場一角忽然暗下，大廳的燈光被熄滅了一盞。