第605章 問問怎么了?

揮動鞭兒響四方，百鳥齊飛翔

要是有人來問我……”

嶄新的大樓、盛開的花壇，鼓舞人心的歌曲在這剛剛建成的校園里回蕩。

第一次踏入新校園的孩子們、青年們，像是一只只快樂的小鳥。

這看看，那看看，總能發現新事物，新樂趣。

看！這里有滑梯！

看！這里有跑道！

這里有操場，有寬闊的行道，有高高大樹，還有具備先進教學能力的大樓。

幼兒園、小學、初中、高中、職業學院，一條龍、全方位、一體化教學。

什么叫一體化教學？

從上幼兒園開始，管理學校，管理教師，管理學生的始終是一個機構。

孩子們成長為一名對社會、對時代、對國家有用的人，他們在一個大環境中安全、快樂地學習和生活。

安全怎么保證？

紅星廠教育體系安全保衛工作分為兩個部分，一個是常規安全，一個是思想安全。

常規安全工作由校保衛處負責，工作形式主要以校園保衛室和校園保衛組成。

思想安全工作由校思想教育辦公室負責，該辦公室的主要負責人為副校長。

這一職務特別邀請了衛三團副政委王小琴同志來負責。

在教育辦公室內，還有衛三團其他正治教育崗位的同志。

從基礎到思想，由低到高，充分保證體系的安全和穩定。

這里不允許逃課和擾亂課堂秩序，這里不允許暴力攻擊任何人，這里更不允許未經請示和報告地組織任何活動。

一切教學和生活活動，都需要在組織的領導下開展和完成。

任何膽敢違反校規校紀的學生，都將被取消在這里學習的資格。

廠辦教育體系，從根本上斷開了社會教育體系的管理缺失和混亂形勢。

無論是基礎教育，思想教育，還是職業教育，都符合工業體系內的要求。

為工業體系培養專業的工人、技術人員以及管理者，沒有比這更正面的了。

入學就等于入廠，入廠就不歸社會管理了，所以紅星教育體系的學生也在紅星廠的管理范疇之內。

直到他們畢業的那一刻，沒有收獲紅星廠的錄入通知書，他們才是社會的人才。

九月一日，紅星教育體系內所有學校一同開學。

學生里最小的有從自行車上被父母抱下來的小孩子，最大的有騎著自行車來上學的十八九歲年輕人。

在過去的三個月里，教務處協調好了所有入學入籍的學生名單。

就像郵政所派發信件一樣，把這些學生分年級、分班級地歸納在一起。

就在入學前，這些學生已經收到了學校郵寄的錄取通知書。

通知書上明確了該學生的個人信息以及將要入學的班級，班主任的名字以及教室所在的樓層位置。

而在所有新生入學的這一天，學校組織專人在校門口指揮引導學生找到教室。

特別的，校門口有家長禁止入內的告知標志。

無法獨立完成學習和生活的學生，這里指的是幼兒園和小學生，他們將會由校園保衛和班主任一同負責上學和放學。

辦學校，就要抓學習，抓教育，同時也要抓安全。

學校里的教授和教師還沒有配齊的時候，保衛組已經調選和集訓了校園保衛。

這里的保衛處是正經的科級單位，所有保衛分為兩個部分。

一個是安全執勤，人員從人事變革期間調崗的工人中選任。

一個是治安安全，人員從保衛組特勤力量中選調。

紅星廠大門有持槍站崗的保衛，紅星校園也有持槍站崗的保衛。

甚至紅星校園里的保衛力量比廠大門口更強大。

也正是因為這種強大的保衛力量，才能讓家長們放心地把孩子送進校園。

門前止步的標志代表了拒絕，也代表了安全。

開學這一天，紅星廠管委會主任李懷德、副主任谷維潔、薛直夫參加了開學典禮。

這是紅星學校第一屆，也是第一次舉行開學典禮，所以顯得很隆重。

學生們在老師的召集和管理下，拎著自己的小板凳坐在了操場上。

新的學校，新的老師，新的同學，什么都是新的，大家好奇又興奮。

臺下的嘰嘰喳喳并未影響臺上領導們的笑容。

今天這個日子，廠領導們開心，校領導們開心，老師開心，學生開心，就連家長們也開心。

神獸歸籠，萬事大吉。

小淘氣包們終于要被約束和管制了，家長們再也不用擔心他們的學習了。

相比于社會教育體系，這里的教學時間更長，更豐富。

廠辦學校，從幼兒園到小學，再到中學，都很契合家長們的作息時間。

比工廠的上班時間早，比工廠的下班時間晚，充分保證了學生和家長時間同頻。

在思想教育副校長王小琴講話結束后，小學部校長冉秋葉在講話中強調和解釋了作息時間安排的必要性。

當然，在錄取通知書上已經明確了這一點，但要給學生們解釋清楚。

學生擁有了更多在校園的時間，學校會設置午休時間，組織開展更多的體育、藝術類教學活動。

學習任務越少的年級和學生，體育和藝術類教學的課程就越多。

至于說午休時間，這還是李學武提出的建議，校長管理委員會討論執行的。

目前社會教育體系很少有午休這一類明確的活動被強調和組織。

棒梗在原本的紅星小學上學時，中午熱飯盒，下午就兩節課，上完就放學。

李學武的意見是，中午要保證一個小時以內的午休時間，班主任在教室內同學生一起休息。

全校在午休期間保持安靜的校園環境，給學生以最大的精神和身體放松。

當然，為了能夠更好地實現教育教學目標，校園里設置了大食堂。

所有學生都能在這里吃一頓中午飯，價格上拉到最低，紅星廠給予補助。

不僅僅如此，食堂的伙食標準是要比工廠大食堂高很多。

具體體現在肉蛋奶的供應上，包括海鮮、堅果等產品的特供。

對于這一點，廠管委會領導們沒有意見，廠工會那邊也沒有意見。

而李懷德在這一天也收到了來自全廠職工的擁護和祝福。

職工們是樸實的，孩子們比他們吃的更好，吃的更飽，比他們自己吃的好，吃的飽都要高興。

沒有人會反對廠里對孩子們更好，他們更感激廠里做出這樣的決定。

學費沒漲，生活費沒漲，享受更好的學習環境，享受更好的生活環境，有誰會不愿意？——

紅星聯合學校嶄新的教學樓樓群高大林立，站在老遠處就能看得見。

甚至有的車間透過窗子，工人們就能看見自己孩子正在讀書和上學的學校

廠里職工都在說，今年的福利待遇較往年有了明顯的提高。

如果能有更多像教育這樣的福利補充和提升，他們工作的熱情就更高漲了。

工人家長們能看到的，自然只是更好的校園環境，更優秀的教學管理，更人性化的管理制度。

紅星廠更深層次人才培養體系和目標他們是不了解的，也聽不懂。

他們只需要知道學校有了更明亮的教學樓，有了更認真負責的老師，有了進口的教學教具等等就足夠了。

職工們如何判斷紅星聯合學校的好壞？

很簡單，廠機關里傳出來的消息，由谷副主任主管的人才統籌辦公室在全城考察選調了優秀教師隊伍。

你說這些只是傳言，那么開學前，好多家長托門路找關系的要把孩子往這邊學校里送，這是親眼所見的吧？

紅星廠的招生標準嚴不嚴？

其實相對廠職工子女們來說，社會招生是很嚴格的。

學習成績和品德教育不合格的，根本沒有機會進入到面試環節。

就算是遞條子過來的學生，那也得是品學兼優，真正能滿足紅星廠教學目標的苗子。

那么，紅星廠職工的子女就都是好苗子了？

當然不是，但他們擁有更為直接的身份，那就是工人基礎。

這些孩子沒有更好的基礎教育，或者學習天賦。

但只要經過紅星聯合學校的教育后，基本上能滿足普通工人的生產需要。

也就是說，紅星教育體系不僅僅要培養管理者，技術人員，還要培養普通工人。

所以，社會招生招什么？

有更大的招生池，為什么不選更優秀的管理者和技術人員苗子呢？

“構建新時期，新時代工業教育管理體系，是紅星廠目前的重點工作。”

李懷德示意了紅星教育管理處處長、總校長景榮，道：“你們的責任重大。”

“廠管委會支持力度越大，廠職工的期望越高，你們的壓力就越大。”

他點了點桌子，看著會議室內的眾人講道：“我們是定方向、提意見、掏腰包的！”

“具體工作怎么干、干什么，是你們教育管理處來負責執行的。”

李懷德目光掃過會場內的眾人，嚴肅地說道：“干得好了要表彰，干的不好了，我要追究你們的責任。”

“李副主任也是多次跟我提請，為聯合學校增添更多的設備設施。”

他示意了李學武這邊一下，道：“你們打上來的申請他攔下多少我不知道，但我知道他提交上來的，我都通過了。”

“廠管委會已經給了你們最大的支持，甚至從國外進口教具！”

“我相信這一點，滿京城的去找，沒有哪一家學校能做得到。”

“剛剛景處長跟我講，學校要組織科學培養、藝術培養、鍕事培養，要組織工業合作、思想教育、尖端人才教育。”

李懷德點點頭，說道：“這是符合紅星廠對教育體系要求的，也是聯合學校的教育教學目標。”

“紅星廠正在進行人事變革，就是需要更多有知識、有文化、有思想的新青年從學校走到工作崗位上來……”

開學典禮結束后，李懷德一行參加了紅星教育管理處的工作座談會。

老李應該是感受到了職工們的擁護和感激之情，顯得躊躇滿志，講了許多。

按照李學武的安排和建議，他對紅星廠辦學校，辦教育的態度還是很明確的。

不過也僅僅是他眾多關心的工作中的一項而已，甚至排在很末尾的位置。

十年樹木，百年樹人。

真正要等到這棵大樹開花結果，恐怕他就快要退休了。

不過教育工作要做，教育投資要支持，就是沒想到這果結的這么快。

開學前幾天，全城的家長們都在討論一件事，那便是如何把孩子送進紅星聯合學校。

耳目靈通的，早就知道紅星廠在全京城搜羅優秀教師，很多停擺的學校，閑置的教師，都收到了邀請。

一方面是沒有保證且管理混亂的教學環境，一方面是嚴肅安全的新學校，這不是一道很難的選擇題。

優秀教師齊聚紅星聯合學校，家長們哪里能不心動。

這股風氣和消息反饋上來以后，給李懷德打電話的領導就多了。

當然不僅僅是托關系，更多的是夸贊他在教育上的敢作敢為，勇于擔當。

在目前社會環境下，敢于組織辦學，整頓教育制度和環境的，還是少數。

甚至紅星聯合學校的錄取通知書都被當成了招生簡章被傳看。

最嚴肅的教學制度，讓很多人看到了希望，看到了未來。

誰都不是傻子，糊弄別人行，坑自己孩子的事還真少有。

所以李懷德做的事，真是打破了目前的堅冰，給城里的各所學校樹立了榜樣。

不過，你當李懷德是傻子？

他當然不是，李學武建議辦學校，他也是在充分調查和請示之后才決定的。

從去年開始，上面就在一層一層地，一次一次地約束和縮緊教學體系。

規范學生和教育的通知從去年就下了，這就是一個信號。

最新消息，上面會下達一個終極通知，徹底結束教學混亂的秩序。

紅星聯合學校的開學，恰恰印證契合了上面的工作方向和精神。

消息靈通的，自然要給李懷德打電話。

能提前預判形勢，真抓實干做出了工作成績，當然是話題中的熱門人物。

可以這么說，紅星聯合學校的建設，徹底讓老李鍍了厚厚的一層金。

你說他高不高興？

高興了，自然要多說一些，嚴肅一些，給教育管理處一些壓力。

“李副主任好——”

“哦，你好，王老師。”

李學武從會議室出來，聽到有人打招呼，便看了一眼。

卻見是趙幼寬的孫媳婦兒王寒露，也是教育管理處辦公室的副主任。

他們在這邊開會，王寒露負責服務工作。

廠領導她都認識，但最為熟悉的只有李學武。

她倒是很聰明，并沒有在會議結束的時候往前湊，只是站在會議室的門口，等對方出來的時候輕聲打了個招呼。

這樣做足夠讓學校里其他同事知道自己認識他。

同時，如果李學武對學校有什么需要了解的，也可以就在門口詢問她。

這算是一種小聰明了，也可以說日常工作中學習到的技巧。

李學武并沒有在意她的小心思，笑著點點頭，隨口問道：“趙老師教幾年級？”

“八年級，謝謝領導關心。”

王寒露被李學武問的一愣，隨即臉色有些異樣地紅，但嘴里回答的很客氣。

他這么問是什么意思？難道知道了自己的事？是瞧不起自己，還是提醒自己？

李學武哪里會知道她在這一瞬間想了這么多，只是隨口一問便過去了。

陪著李懷德往樓下走，在辦公樓前，由景榮帶隊，管理處一眾同志來送。

“回去吧，把教育工作抓好。”

李懷德站在車邊，看著景榮以及眾人，說道：“紅星廠的未來就交給你們了，拜托諸位了。”

說完，很是鄭重地微微鞠躬，惹得眾人齊齊讓了一步。

李學武是想回自己車上的，但被老李招手示意一起上了轎車。

在管理處眾人的目送下，車隊緩緩離開校園。

“幼兒園有了，年輕家長們更放心了，小學和中學有了，基礎教育更豐富了，我更關注職業教育學院啊。”

李懷德在車上跟李學武念叨著：“開展多個學科教學，兼顧全廠所有培訓教學任務，壓力是很大的。”

“壓力主要有兩個方面，”李學武點點頭，認同道：“一個是人，一個是錢。”

“需要更專業，更優秀的教師團隊，需要更完善的教育基礎環境。”

他看向李懷德無奈又憧憬地說道：“任重而道遠，非一日之功啊。”

“是啊，任重而道遠啊。”

李懷德長長地出了一口氣，點頭說道：“我現在有點理解你當初跟我說的意思了。”

“聚沙成塔，集腋成裘。”

他看向李學武突然地笑了笑，問道：“你覺得紅星聯合學校，或者說紅星廠的教育體系要多久才能實現自負盈虧？”

“三年？或者更短時間內吧。”

李學武挑了挑眉毛，笑著說道：“您應該是看到財務處提交的報告了吧？”

“目前的教育資源足夠招收更多的學生，未來還會有學生申請入學的。”

他倒是沒有意外老李的小氣本色，剛說完教育，這會兒又談錢了。

很正常，沒有錢談什么教育。

紅星廠投資了這么多，再沒有更多的財務資源往這方面投入了。

老李自然是希望教育體系越來越好，但也不希望越投越多。

“學費是辦學收入的主要來源，但絕對不是唯一的來源。”

李學武提醒老李道：“校企合作應該會在未來三年內實現，教材和教輔的推廣、銷售也能帶來一些利潤……”

“我不求紅星廠能在辦學中賺錢啊，”李懷德張了張手掌，笑著對李學武說道：“我也不求三年內實現自負盈虧。”

“五年，只要五年內實現自負盈虧，進入到你說的那種良性循化發展模式，我就很知足了。”

“那絕對沒有問題，我給您保證。”

李學武笑著說道：“教育辦學其實是一個虹吸的過程。”

“也就是說，教學環境越好，教育水平越高，教學成績也就越好！”

他解釋道：“教學成績越好，學生的家長越追逐學校，把孩子送進學校。”

“只要充分地保證生源，紅星聯合學校對外輸出上是能實現盈利的。”

他拍了拍老李的膝蓋，提醒道：“三年后，紅星廠招工剩下的畢業生，都將是聯合工業單位爭奪的工業人才。”

“您說，我們辛辛苦苦培養出來的畢業生，能這么輕松的就給他們嗎？”

“哈哈哈——”

“赴日考察團回報，飛行器生產線拆改裝工程進展順利，”孔曉博匯報道：“考察團隊成員已經融入到了工程團隊當中。”

“嗯，技術層面上你更了解一些。”

李學武靠坐在椅子上，點了點孔曉博問道：“就傳回來的資料和掌握的情況，你估計他們能不能充分掌握這些技術？”

“當然了，寬泛地說就可以。”

他攤了攤手，道：“我確實不懂技術，更沒有你們專業的眼光和認知。”

“所以，只需要告訴我結果和結論就行，”他指了指頭頂道：“我是要匯報給領導聽的，必須讓他明白考察團的工作做到哪一步了，有什么結果了。”

“我明白您的意思了！”

原701項目組主任，現紅星廠技術處副處長孔曉博想了想，回答道：“任何成熟且被應用于生產的技術都是有壁壘的。”

“飛行器從設計到生產，一路都是需要高尖端技術和人才來支撐的。”

他看著李學武說道：“評估我們目前所掌握的技術和人才儲備能力，應該是能夠滿足基礎生產工作的。”

“也就是缺乏獨立完成復雜生產工作，缺失處理特殊生產情況的能力？”

李學武微微皺眉道：“你說的應該是這個意思吧？”

“這是沒有辦法的事，”孔曉博面色為難地說道：“考察團隊需要在半年的時間內完全了解生產線的全部技術，這本身就是一種難題。”

“而要熟悉并能了解生產線所有技術應用，這就是不可能完成的任務。”

他認真地看著李學武解釋道：“這不是出售方的問題，也不是考察團的問題。”

“技術和能力都需要時間來消化和積累，希望您能跟領導解釋，我們需要一些時間。”

“我明白了，技術和時間上的矛盾對吧？”

李學武想了想，問道：“如果單純地堆疊技術人員，能否縮短這種時間？”

“當然能，但越是到最后，這種影響因子就會越小。”

孔曉博看了一眼身邊的夏中全，他知道紅星廠的技術工作都歸對方管。

如果需要更多的技術支持和政策傾斜，李學武一定會聽對方的意見。

但他也是技術處的負責人，花錢和辦事是很矛盾的，是需要負責任的。

錢花多了，事沒辦好，再想要錢就難了。

紅星廠誰不知道李主任最特么摳了，經費審批如果過不去李副主任這一關，那到李主任那里徹底完犢子了。

“你跟夏總商量一下，拿出個人才應用和培養方案。”

李學武揉了揉額頭，看向兩人說道：“我不管你們怎么搞，明年生產線安裝，年底生產時必須實現自主管理。”

“我不允許紅星廠的生產車間由小鬼咂來指手畫腳，廠領導也不會允許。”

他敲了敲桌面，強調道：“一年多的時間，足夠你們準備和吃進技術了吧？”

“實現生產的第二年，要完全脫離小鬼砸的技術支持，并且擁有基本的研究能力。”

李學武坐直了身子，看著兩人認真地說道：“這就是我對你們的要求，能不能做到？”

“能做到，我就按照我的思路跟領導匯報，做不到，你們自己想辦法。”

他手指點了點，說道：“要人給人，要錢給錢，我的能力就這么些了。”

“沒問題，李副主任！”

孔曉博咬了咬牙，很是堅定地保證道：“您的要求我們一定會完成。”

“那就好，我相信你們能做得到，”李學武示意了夏中全交代道：“兩個工作跟一下。”

“一個是加大相關人才的選調工作，一個是監督教育體系專業制造人才的培養工作。”

他喝了一口熱茶，道：“這種卡脖子的事以后會經常遇到，技術給咱們都不會用，也理解不了，滋味太難受了。”

“所以艱苦奮斗，自立自強的精神還要講，要給同志們講清楚，咱們還很落后，還要努力追趕！”

“上面的文件收到了嗎？”

周三食堂做了炸醬面，來吃飯的人很多。

李學武剛打好了面條，程開元便跟了過來。

“程副主任——”

李學武先是打了個招呼，這才問道：“您說的是嚴抓嚴管生產紀律的文件？”

見對方點頭，他繼續說道：“收到了，保衛組內部開了個辦公會，商量了一下該如何執行。”

“生產那邊是什么意思？”

“按上級指示精神辦，”程開元夾了一些黃瓜絲和豆芽，回頭對李學武問道：“你要不要？”

“謝謝，少來點就行。”

李學武遞過飯盒，由著對方幫忙填了些菜碼。

“車間這邊都還好，畢竟咱們廠的組織和宣傳工作一直做得都很好。”

程開元一邊給自己舀了一勺醬，一邊說道：“對比其他兄弟單位，我已經很省心，很知足了。”

“呵呵呵——”

李學武輕笑著接了他手里的勺子，給飯盒里填了半勺炸醬。

“您這話千萬別外頭說去，小心人家羨慕嫉妒恨了。”

“哈哈哈！這個詞組合的好！”

程開元笑著等了他一下，隨后兩人就在一樓大廳找了個位置。

他瞅了李學武一眼，道：“今年福利搞的好，工人的心氣都很高，別緊張。”

“你們保衛組還是以震懾和宣傳為主，同生產這邊多溝通，多合作，一定能達到效果。”

“巧了，我也是這么想的。”

李學武笑了笑，說道：“前段時間保衛組對打架斗毆的處理影響還在。”

“我跟德才同志商量了一下，工廠秩序和工人管理，還是要多部門聯合行動。”

“哎！說到點子上了！”

程開元挑了挑眉毛，道：“保衛、生產、人事、宣傳，最好是委辦牽頭。”

“先把嚴肅紀律的指示精神傳達下去嘛，再配合基層管理以及宣傳，生產和保衛的工作就輕松多了。”

“還是您想得周到——”

李學武笑了笑，馬屁拍的意味深長，老程聽得脊梁骨都麻了。

這損小子的話你別不聽，但也別真聽，聽了也別不信，但也別全信。

像是李學武這種人，就不應該出現在紅星廠機關里，更不應該以年輕的姿態出現，這不是給他們這些老同志添堵嘛。

輕視了要被坑，重視了要被笑。

反過來你收拾他，人家還要說你欺負年輕人。

真特么夠奇葩的，只能他坑老同志，老同志還得大度！

周到！周到個毛啊！

“兩位領導中午好——”

周苗苗端著飯盒坐在了李學武的身邊，笑著同他們打了個招呼。

“呦，啥時候回來上班的？”

程開元目光掃了李學武一眼，看向周苗苗笑著說道：“婚禮辦完了？”

“早就辦完了，今天第一天上班。”

周苗苗笑著解釋道：“休息了半個月，再回來感覺哪哪都新鮮。”

“這叫人逢喜事精神爽吧？”

李學武笑著逗了她，道：“你是看我不一樣了，還是看程副主任不一樣了？”

“您還是老樣子，”周苗苗捂著嘴，笑著看向對面說道：“程副主任可精神多了——”

“說反了吧？哈哈哈——”

程開元示意了李學武說道：“我才是老樣子，學武同志才應該是風華正茂啊！”

“我說的可不是年齡，是氣質——”

周苗苗笑著解釋道：“李副主任沉穩大氣，越來越有您和其他領導身上那種氣質了，所以我說他還是老樣子。”

眉眼含笑地瞅了李學武一眼，她又對程開元說道：“我看您的精神就是比上個月好多了，不是工作順心，就是生活如意。”

“嘿！周苗苗同志，”程開元笑著打趣道：“都說成家立業，這結了婚以后，是不一樣了啊！”

“哈哈哈——”

桌上三人互相逗樂子，都笑了起來。

“我可聽學武同志說了，”程開元看著周苗苗挑了挑眉毛，道：“他很欣賞你的銷售能力啊！”

“今日一見，果然很有水平嘛！”

“謝謝領導夸獎——”

周苗苗笑著回應道：“是李副主任看得起我，給了我學習的雞會。”

她看了身邊的李學武，很是感激地說道：“還沒來得及感謝您的幫助呢。”

“不直一提，都是為了工作嘛。”

李學武笑著吃了面條，又喝了一口湯，這才看著程開元問道：“您覺得怎么樣，我是覺得她蠻有天賦的。”

“嗯，確實是很有天賦。”

程開元目光掃了周苗苗的“天賦”一眼，點點頭問道：“你是怎么想的？”

他看向了李學武問道：“去銷售處？行政工作并不好體現這種能力吧？”

“我還在學習階段呢，”周苗苗怕李學武為難，主動解釋道：“咱們廠的職業教育學院不是開學了嘛。”

“我在夜校報了名，準備充實一下自己，學習一些經濟和銷售的知識。”

其實她也知道，在技術學院只能學習到理論知識，相關的教材也很落后，全憑借教授的個人水平和能力。

要說對經濟和銷售的理解，以及對營銷業務的管理，她更認同李學武來教她。

李副主任不僅僅有豐富的姿勢儲備，雄厚的核心雞杵，更有堵道的超遠距離目光，絕對是她最夢寐以求的老師。

當了，李老師日理萬雞，工作繁忙，不可能把更多的精力放在她的身上。

所以她只能去夜校學習這些理論知識，以便于在實踐過程中充分地理解。

“經濟和銷售的夜校？”

程開元看向了李學武，問道：“咱們廠教育管理處組織的？”

“貿易管理中心牽的頭，”李學武解釋道：“現在很缺相關的人才，尤其是缺少這種培養能力。”

“京城摩托車銷售示范店、汽車銷售商店、各地辦事處以及聯合儲蓄銀行那邊，都缺少這種人才。”

他給程開元介紹道：“今天聯合儲蓄銀行那邊上報，第一批儲蓄所已經全部建成并投入運營了。”

“包括津門、鋼城、營城各一處，京城三處，一共六處。”

“前期培養的財務和經濟管理人員全部都投入到工作崗位上去了。”

李學武吃的快，放下了手里的筷子，認真地說道：“但這些人員的專業素質還有待提升。”

“他們需要在工作中學習，在生活中學習，盡量減少與專業院校出身那些人之間的差距。”

“所以，常規的夜校教育、專項職業教育培訓班、在職培訓班，就是解決這一問題的綜合手段了。”

“嗯，還真是這樣——”

程開元點點頭，看向周苗苗說道：“學習使人進步，看來你是認真的啊。”

“我不可能跳一輩子舞的，”周苗苗苦笑道：“我現在已經到了職業生涯的末期，希望有更多的發展空間。”

“人之常情，我很能理解。”

他點點頭，正看見曾經的秘書張士誠打了飯，他便招了招手。

“下來我要跟生產和技術這邊說一說，銷售和財務都知道組織教學活動，他們沒有理由懈怠的。”

“領導好，李副主任好，周隊長好——”

張士誠和胡艷秋，兩人一起走了過來，先后與三人打了招呼。

程開元隨意地示意了餐桌邊上道：“坐，隨便坐。”

“謝謝領導——”

胡艷秋看起來是有些謹慎的，也許是害怕李學武。

不過她說起話來甜絲絲的，李學武聽著有點膩耳。

這種甜和周苗苗的茶比起來，更特殊。

李學武瞅了她一眼，微微一笑，老好人一般。

“剛剛說起周苗苗同志讀夜校的事了。”

一等兩人坐好，程開元便講道：“你們都是年輕人，要互相學習。”

“我覺得多讀書，多學習，對你們這樣的青年干部是很有幫助的。”

“尤其是你，小胡同志。”

他也是吃完了面條，手指點了點胡艷秋說道：“年輕的科室骨干，正是積累經驗和學習的時候，一定要保持學習的熱情。”

“謝謝領導，我知道了。”

胡艷秋甜甜地笑著說道：“下班后我就去問問，怎么報名。”

“士誠和艷秋同志……”李學武打量了兩人，笑著問道：“是男女朋友嗎？”

“啊，不是，您誤會了！”

張士誠擺了擺手，急忙解釋道：“我們是一個部門的，關系比較好而已。”

“我們張主任是有對象的。”

胡艷秋突然酸溜溜地說了一句，隨后故作調侃地笑著說道：“比我優秀多了。”

“呵呵——呵呵——”

張士誠低著頭，躲了胡艷秋的目光，干笑著說道：“哪有那回事。”

“青年男女，走得近一些沒關系，”程開元笑呵呵地說道：“很正常嘛。”

“只要把工作做好，堅持學習，保持潔身自好的能力和品德，我倒是很希望看到機關里的同志互相交朋友啊。”

“我也是這么想的，領導。”

胡艷秋對程開元綻放了一個大大的笑臉，洋溢的青春氣息撲面而來。

李學武小腿被輕輕地踢了一下，轉頭望去，卻見周苗苗眨了眨眼睛。

滴滴滴——電波信息傳遞！

什么情況？

周苗苗提醒他別再往下問了，再問特么就出事了。

出什么事？

他只是覺得胡艷秋和張士誠有點問題，現在又特么添了一個程開元。

這頓飯吃的啊，真是有意思。

從食堂出來的時候胡艷秋陪著張士誠，張士誠跟著程開元。

三人說著說著就走遠了，李學武則是上了個廁所，再出來的時候就剩下周苗苗一個人了。

“您是故意的還是怎么著？”

周苗苗笑著說道：“明顯的有問題，您還追著問。”

“問問怎么了？”

李學武扯了扯嘴角，道：“他們都敢做，還怕人問了？”

“沒錯——”

周苗苗點點頭，看向胡艷秋的背影認同地說道：“臭不要臉的。”

A:猜猜程開元、張士誠、胡艷秋之間發生了什么。

B：凌晨5分還有一章。

歐耶，終于顛倒過來了，恢復以前的更新節奏，押一天，這樣有事情我就不用請假了！